Massimo Banzi和他的Arduino
今年的Maker Faire Shenzhen Mini结束的第二天，Arudino联合创始人Tom Igoe来到柴火创客空间跟Maker们分享了他的经验和看法。后来得知，他在华强北以一个比较低的价格买了一个山寨的Arduino。遗憾的是，当时人比较多，没有很多时间跟他直接交流。而昨天，另一位创始人Massimo Banzi被SeeedStudio邀请到这里做一次属于Maker之间的碰面交流。据Massimo大叔介绍，Arduino最初是为一些非电子工程专业的学生设计的。当时他在学校负责交互设计专业的教学，想让学生通过硬件展示各自的创意。当时学校给他的预算有限，加上市面上的电子器件过于昂贵，学生负担不起，所以联合David Cuartielles等人开始打造Arduino。最开始的时候，大叔是想用Microchip的PIC芯片。这种芯片当时在意大利非常流行，很多人用它来破解卫星接收器，借此免费收看节目。但是这种芯片有一个不好的地方就是其配套的编译器是要付费的。而在MIT朋友的介绍下，他发现AVR芯片拥有一个免费的编译器AVR-GCC，它完全基于开源软件的基础，而且使用起来非常便利，于是选择了后者作为芯片方案。至于为什么不ARM方案，主要是当时做ARM芯片的厂家非常有限，加上相应的编程门槛对于非工科的人来说还是有点高，所以没有考虑太多。Arudino能够发展到今天的地步，完全超出了大叔当年的想象，它跟最初的发展方向已经非常不同。对于Arudino的蓬勃发展，大叔认为早起的社区用户起来非常关键的作用。这批用户出身于艺术家和设计师，他们跟工程师在分享交流方面截然不同：工程师辛辛苦苦做完一件东西后，就会对着作品“咔嚓”一下，然后告诉大家他做了一件这样的东西。而艺术家和设计师喜欢以文档的方式记录每一个步骤，让后者可以按着他的介绍做出类似的展品。另外，他们也喜欢拿着作品到处展示，甚至标出“Made with Arduino”的句子。还有一个原因就是Arduino IDE最初是使用了Processing的IDE，Processing本身也是一套给设计师和艺术家使用的图形开发工具，于是Arduino很快就被Processing的社区所接受。后来一家叫“Make”的杂志报道了Arduino和整个社区，自此之后，来自世界各地、背景相异的创客逐渐加入了这个家庭，也就是大家能够看到的Arduino社区。在这次碰面交流会上，Massimo大叔也谈到了一些关于Arduino和Intel、Ti之间的合作。其实说Arduino跟Ti合作这种说法并不完全正确，主要是跟该公司里面做BeagleBoard的团队合作。做Arudino Tre这块开发板的原因主要听取了社区的需求，很多人希望能够拥有一块支持Linux系统的开发板，在既能做图形、网络等高级的应用的同时，也能像Arduino那样实现高要求的IO处理。至于跟Intel之间的合作，是他们主动找上门的。随着全球PC业务的下滑，加上移动平台的重要性在不断凸显，国际顶级芯片公司Intel也在努力寻找新的业务和机会。大叔认为Galileo开发板真的顾及了创客群体的真正需求，Intel在打造这个板子的时候也很有诚意：建立这个项目后，这家公司就派了20个人在这里，每天和Arduino团队讨论如何设计一款社区需要的开发板。接下来的几个月，他们会向全球免费发放5万个主板供社区开发者使用。相比之下，Google在这方面做得相对让人失望：这家巨头在没有跟社区沟通很多的情况下发布了Arduino ADK，作为创始人的他也是通过朋友的祝贺邮件才知道此事。并不是说开个源把东西放着，就会有人使用了。关于Arduino的未来计划，Massimo大叔表示现在官网已经提供20多种开发板，暂时不再开发新的板子。未来团队会根据社区的真正需求，再针对性地开发新的产品。对于Arduino遭遇山寨的问题，大叔倒是非常坦然。他表示Arduino本来就是遵守CC协议的，任何人都可以拿它的方案进行修改、生产和分发，他对样品的复制毫不在乎。不过他希望这些“Copy”不要冠名他们Arduino以及相关的品牌，因为质量不过关的山寨品会让开发者对Arduino产生负面的印象，大叔不愿意看到这样的情形。对于一些经济欠发达的国家来说，要收入低的开发者买一个官方的板子，他们可能负担不起。对于这种群体，他们要使用廉价的版本，大叔非常愿意看到“科技给他们带来的好处”。至于欧美地区的开发者，他们一般愿意花这个钱来支持原作者，让产品走向正向循环。他们甚至还会拿多出来的现金来支持一些教育机构等来让更多的人可以把Arduino玩起来。“碰面会”其他的问题交流呢？别急，我们尽量贴出来：有人问大叔看刚结束的Rome的Maker Faire活动？大叔说，这真是一场很难得的聚会啊！要知道，其实欧洲各国都有好多创客群体，但是可能是一些说法语的，一些说德语的，一些说意大利语的，每个地方都是自己的小范围组织，这次在欧洲搞一次Maker Faire活动是终于有机会让大家聚到一块了，这对整个社区都是好事，成为了各地创客之间互相认识交流的机会。像深圳之前搞的Mini Maker Faire（制汇节），和来年要搞的正式的Maker Faire都一样很有意义。有人问大叔欧洲那边的学校男女比例怎么样，还有一位中学生的妈妈说自己孩子很喜欢玩这些电子的科技，但是周围都找不到可以聊的人，而且也没办法跟学校里的功课结合起来，问欧洲那边的学校或者社会有没有空间给这样一些喜欢玩技术的学生呢？大叔说我教的不是工科而是交互设计，所以我只能说我们专业的情况，学校里是有规定我们招生按50/50这样男女平等的比例来招的，而且在使用技术这事情上面也应该是男女平等的。虽然时不时会见到有些不够自信的女生会觉得自己可能真不适合学技术，但这种恐惧感也不是女生特有的。她们虽然对自己信心不是很足，但是反而会很认真地倾听别人的意见来做自己的作业，她们的思维是比较开放的，在大家的帮助下最后却做出来不错的成绩；反而是一些嘲笑这些女生的男生，嘴上说这东西我几秒钟就能搞定了，但过于自负使他们的思想闭塞起来，到期末的时候却只会做出来一些很蹩脚的作品。在设计专业里，他们不会教他们以学习技术为目的，而是让他们把技术当成实现创意的工具，比如说会学一点软件，学一点电子，学一点心理学或者艺术欣赏等等，目的是要激发他们的创意并且自己动手去实践出来。在意大利的中小学里教的东西其实也蛮填鸭的，有许多人觉得学了没用就没认真学了，但是西方世界也开始考虑重拾“制造”的这个文化，所以会在一些课堂上融入更多跟创新相关的能动手实践的项目，于是那些从前不喜欢学习的人又都回到学校里去上课了。不过，无论是在东方还是西方，光靠学校的教育是肯定不够的，这时候就需要家长给予补充他们缺少的东西。对于小朋友来说，他们需要的是“智能的玩具”和“好的榜样”。现在在学校里教的东西太古老了，孩子们根本接触不到一些“intelligent”的东西，如果是为了他们好的话应该让他们有机会多接触这些和动手实践，当然同时给他们设立好的榜样来学习。现在有许多流行的文化并不是好的榜样，反而会毒害孩子，因此正面的榜样的影响是很重要的， 他可能会让孩子爱上学习知识与科技。有人问如今软硬件结合的方向这么热，大叔对未来有什么想法？大叔说现在软件、硬件，物联网这些都很有趣，未来的话他们也会考虑添加更多互联网的元素在里面，比如说你可以直接通过web界面来编写arduino的嵌入式程序，一键就可以把它烧到Arduino上，还有通过云服务做许多物联网的应用，完成这些工作可能会花不少时间，但仍然是很值得期待的！
页:
[1]